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宿州市藝文中等專業(yè)學校教材管理辦法
2023-03-03
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為嚴格落實教育部《職業(yè)院校教材管理辦法》（教材【2019】3號），進一步強化教材管理，確保選擇使用及編寫高質(zhì)量教材，防止低水平教材及社會意識形態(tài)問題教材流入我校，特制訂本辦法。
一、教材供應范圍和種類
（一）教材供應對象為學校在讀的學生及任課教師。
（二）教學計劃中的各門課程的教學用書和講義、配套教學參考資料、自印教材等。
二、教材選購和預訂
（一 ）基本原則
1、文化課基礎課教材嚴格按照《職業(yè)院校教材管理辦法》要求，優(yōu)先選用獲國家級或部委級的“優(yōu)秀教材”和“推薦教 材”，其次選用規(guī)劃統(tǒng)編教材，一般不能選用其它教材。
2、專業(yè)及專業(yè)基礎課教材，一般以各專業(yè)出版社出版的、納入國家教材統(tǒng)一征訂的教材為主，除特殊情況外，一般不使用其它教材。
3、上述條件不能滿足，可考慮采用非統(tǒng)一征訂正式出版的教材（思政、語文、歷史三科除外）。
4、在確實購買不到適用教材的情況下，方可考慮自編教材。
5、選用教材要首先考慮原用教材，以保持教材的穩(wěn)定性，減少庫存，遇特殊原因，不使用原來教材的，須提出報告說明理由。
6、學校使用范圍內(nèi)的教材，一律由教務科負責提供基礎信息，學校統(tǒng)一預訂并組織供應，其他部門或個人不得向?qū)W生推銷教材，一旦發(fā)現(xiàn)，堅決予以打擊，涉及社會意識形態(tài)問題的，交由上級部門處理，涉及犯罪的，交由司法部門處理。
（二 ）預訂程序
1、每年 6 月與 12 月分別辦理秋季和次年春季教學用書的選訂。
2、按照新華書店春秋季教學用書征訂目錄選訂教材,各級部（教師）填寫教材訂購申請單后，經(jīng)教務科審核后匯總交總務辦理。
3、為做好教材預訂工作，教務科應掌握有關課程的教材庫存數(shù)，以避免多訂、錯訂。
4、確因計劃變更或其他原因，不能通過預訂而須即時采購者，應及時提出選購教材報告，及時解決。
5、教材一經(jīng)選定一般不得變動，特殊情況須經(jīng)分管校長同意，報教務科審批后執(zhí)行。
6、參編教材認購數(shù)量以使用兩年為限，不得向?qū)W生硬性攤派教學參考資料。
三、自編教材管理辦法
（一）凡確實征訂不到或必需補充的教材，方可考慮自己編印，主張自主編印符合國家法律法規(guī)要求，符合學校實際的教師崗前培訓教材及安全管理類教材，鼓勵教師自主編寫符合國家行業(yè)標準的學生實習、實訓指導教材。
（二）首先由教研組打報告，確定編寫責任者、審稿責任人、使用年限、編寫大綱、完成編寫的大約時間等，經(jīng)分管校長同意、教務科審核后，提請校長批準方可執(zhí)行。
（三）編寫及審稿責任人必須具有中級以上職稱，且從事該課程一線教學兩年以上。
（四）編寫教材要嚴肅認真、嚴防盜版。若出現(xiàn)因盜版而產(chǎn)生的法律糾紛，一律由編寫責任人負責。
（五）自編教材編寫完成后，學校黨支部負責社會意識形態(tài)審查，教研組負責組織同專業(yè)或相近專業(yè)教師對編寫教材進行審議評價，認為該教材有職業(yè)教育特色或在同類教材中的處于優(yōu)秀水平，編寫責任者方能將編寫教材，報學校教務處組織印刷。
（六）交稿時，須附有教研組的審核意見和印刷標準清樣，須注明教材主編、打印稿校對人、印刷份數(shù)及使用時間等項目。
（七）翻印教材或書稿中有部分摘錄其他書籍中的文字或圖表者，原始資料一律由編寫人提供，提供的材料文字等必須清楚、準確無誤，便于操作。
（八）印刷好的自編教材在相應的專業(yè)班級使用兩屆（含兩屆）以上后，學生反映效果良好，經(jīng)學校審核同意后，推薦到有關出版社出版發(fā)行。
（九）編寫教材、講義（含實驗、實訓指導書）酌情給予一定的資助。
（十）對部分出版社發(fā)來的編寫教材邀請函，教務科將及時把所有信息反饋到學校領導，支持我校教師參加有特色高質(zhì)量的教材編寫工作，獲得參編資格的人員到教務科填表登記備案，但堅決杜絕“掛名教材”和“包銷教材”。
四、教材發(fā)放和收費辦法
（一 ）學生領取教材的規(guī)定
1、新生報到時，學校代收一定數(shù)額的教材款，畢業(yè)或中途退轉(zhuǎn)學時多退少補。
2、學生以班級為單位，每學期開學前到教材庫領取教材，開學第一學期憑學生交款發(fā)票人數(shù)統(tǒng)一領取。
3、領取教材時要當場檢查，點清書種和冊數(shù)，發(fā)現(xiàn)不符，當場解決。發(fā)現(xiàn)有缺頁，可在一周內(nèi)調(diào)換。
4、學生丟書和給別人代買的教材，一律先到校財務交款。
5、學生發(fā)生休學、退學等情況，不準許退購教材。
（二 ）教本的發(fā)放與領取
1、任課教師憑課程表到教材庫領取教本和配套教學參考書，并在教師領用教材本上做好記錄。
2、同版本教本一般只領取一次，如有破損以舊換新。
3、校內(nèi)自編教材，參編成員每人發(fā)給一本(套)。
4、非任課教師不能以任何理由領用教材，需用時可向?qū)幨医栌?，不另發(fā)。
五、教材庫管理制度
（一）教材庫必須保持整潔、干凈、衛(wèi)生。
（二）閑雜人員一般不得在教材庫逗留，不得將有關教材私自借出。
（三）教材庫教材應按專業(yè)上架，排放整齊。
（四）領用教材人員應自覺遵守教材庫管理制度，不得在教材庫隨便翻閱書架上的教材。
（五）教務科每學期做好各班級領用教材和教學用品臺賬。
（六）過時積壓教材，由教材管理人員提出報廢理由和積壓原因，報教務科審批，分管校長簽字同意后可作報廢處理。
（七）所有校內(nèi)使用教材，一學期一審查，重點審查有無偽科學內(nèi)容、有無違背國家法律法規(guī)內(nèi)容、有無社會意識形態(tài)傾向內(nèi)容、有無違背公序良俗內(nèi)容等，由黨支部（關工委）牽頭，工會、校辦室、教務科、學生科、級部等部門負責人參加。
為嚴格落實教育部《職業(yè)院校教材管理辦法》（教材【2019】3號），進一步強化教材管理，確保選擇使用及編寫高質(zhì)量教材，防止低水平教材及社會意識形態(tài)問題教材流入我校，特制訂本辦法。
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